O desenvolvimento deste Projeto Integrado de Educação Patrimonial (PIEP) surgiu levando em consideração as determinações e recomendações das autoridades governamentais e de saúde referentes à Pandemia da COVID-19, sendo caracterizado por ações presenciais e, sobretudo, atividades a distância, construindo processos educativos em colaboração, via plataformas de videoconferência, com gestores e educadores dos referidos municípios.





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